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近日，曾在去年11月29日犯下杀母弑奶伤父特大案件的19岁少年孙浩，通过他的心理咨询援助医生成熙向媒体袒露了矛盾挣扎的内心世界。对此，成熙医生分析说，孩子在三至五岁、十三四岁至十六七岁会出现反抗期。这个时期中的孩子最需要的就是独立、自尊、展示和认可。孙浩母亲长期以来的否定态度，在孩子心中形成了阴影，也造成孩子反叛情绪的升级，酿成悲剧。
成熙医生还说，孙浩的母亲承担起了大部分的家务劳动，在家庭教育中，母亲越是包办代替孩子的一切，孩子自身的自立能力就越弱。孩子没有承担家务劳动，因此也就感觉在家中没有地位。因此，引导孩子逐渐加入到家务劳动中体会生活的滋味，树立在家里的“地位”，是母亲的一大责任。
孙浩事件反映了近年来家庭教育的一些共同问题，由于社会竞争激烈，为了孩子今后的发展，家长过于重视孩子的学习成绩和技能培养，而忽视了孩子品德的塑造和心理的成长。
许多研究表明，父母教养方式对儿童和青少年的心理健康与行为发展有重要影响。一些专家把父母教养方式分为四种类型：权威型、溺爱型、专制型和忽视型。
溺爱和放任孩子的父母，往往不能完全控制子女，允许孩子的攻击性和其他欲求不受压抑地表现出来，致使孩子处于幼稚的自我中心状态，不体贴人，不服从权威，没有责任感，具有双重人格，不能很好地适应社会。近来常见的逃学、打架、伤害等违法行为，多产生于娇生惯养家庭的孩子中。因为，当娇生惯养的孩子进学校读书时，谁也不会像父母那样对待自己，总会遇到挫折，加上不善于处理这样的情况，就会失去信心而怀有不安及孤独感，从而变得懦弱，有时也表现出神经质的退化现象，有时还出现反抗性和攻击性的行为。
专制型父母往往对孩子又打又骂，并给予严厉惩罚，整天追着孩子批评吓唬，要孩子无条件服从自己，若孩子反抗，就以力压服。这时候，孩子就产生敌意、憎恨。父母经常性的命令和支配，会养成孩子很强的依赖性，丧失积极的自主性。孩子的欲求被拒绝，会产生不满，造成情绪上的不稳定。美国学者调查了完全为一些细小原因杀人、其动机不清楚的案件，发现：从小在父母的暴力性管教下长大的这些青少年，隐藏着不易控制的敌对情绪，与他人不能有和睦的关系，往往采取攻击、暴力的方法处理问题。
忽视型父母往往对孩子漠不关心，甚至对孩子的合理需要也加以拒绝。被父母拒绝的孩子，总觉得父母关心时，为了表示自己的悲哀，又要掩饰自己的苦恼，有时会采取反抗的举动。父母的这种冷淡的态度会使孩子产生自卑感，并以此为基础形成对父母的敌意，进而成为产生攻击性行为的重要原因。久而久之，这样就会使孩子成为情绪不稳定、好攻击、冷酷、甚至残忍的人。
以上三种家庭教养方式当中成长起来的孩子易产生人格的偏执。要想培养孩子的健康人格，在家庭教育方面就要采取权威型的教养方式。
权威型的家庭教养方式，是比较理想的方式。父母对孩子严爱有度，爱孩子，体贴关心孩子，满足他的合理要求；同时对孩子又有合理的要求。父母自身能够以身作则，说到做到。对孩子行为和价值观念的要求前后一致，能使孩子易知易行。家庭气氛民主，亲子之间有争执，父母不独裁武断，而是尊重孩子的意见，以说理的方式让孩子心悦诚服。父母理性的爱使孩子感受到他在家庭中的价值，从而形成孩子的自尊心、自信心和独立自主的性格；孩子能将父母的行为准则内化，控制冲突，采取家里人所期待的健康和建设性的行为，能忍耐逆境，培养协作的适应社会的自我。因此，应该提倡这样的家庭教养方式以培养孩子的健康人格，促进孩子的健康成长。
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