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成人高考前，大多数考生对历史科目的复习策略把握不准，原因在于历史科的考查内容较多、得分点又相对较分散。就分值而言，历史科占史地综合科目考查的50%.冲刺阶段时间紧张，有的考生不愿把精力放在历史科复习上，有的考生冲刺时喜欢做大量习题。北京市教育考试指导中心教研员孙宗沆表示，历史科考查难度低且考生大多都有一定基础，但考前冲刺要摒弃押题心理，大量做模拟习题的方法不适合历史科目复习。
2006年历史新大纲变化的显著特点是：大幅减少了考查知识点，共有77个子目不再做考查要求。同时，试题的难度也降低了10%.这两个变化较大减轻了考前冲刺的复习压力，使考生在历史科目上多拿分更容易。但从历史科总体情况看，知识点依然较纷繁，需要在考前对所有知识点进行系统的梳理，理清脉络。考生要注意，历史不同于数学、物理等科目，考前模拟题训练对强化知识点效果不明显。孙宗沆提醒考生别把主要精力放在猜题、押题上。
那么，考前该如何归类整理历史科零散的知识点呢？中国历史可按政治、经济、民族关系、对外关系、科技文化五大版块进行划分；世界历史有两条主线：资本主义的发展和国际共产主义运动。在有限的时间内，考生要围绕这些主线和版块复习，掌握相关的知识就比较容易了。
中国历史突出的政治特点是中央集权制度，这个制度在中国实施了上千年，时间跨度、朝代跨度都很大，但一句话就能串起来，即：秦朝建立了、西汉巩固了、隋唐完善了、元朝加强了、明清强化了。这句话很简单，但考生要真正明白这五个时期特点背后的原因、历史背景、条件又要做些归纳。例如，相关朝代有哪些重要的改革和变法？结合大纲要求，考生需要掌握商鞅变法、王莽改制、北魏孝文帝改革、王安石变法这四个知识点。第二个把握要点是从制度入手，从秦朝到清朝，对社会影响深远的制度有科举制、行省制和八旗制，这些制度是怎么产生的？核心内容是什么？对社会带来哪些积极的或不利的影响？考生都要掌握。可以做横向比较的还包括治世和农民起义，最有名的三次治世是文景之治、光武中兴和贞观之治，农民起义则需要把握陈胜、吴广起义，黄巢起义和李自成起义。
复习中国古代史，还有几个好的切入点。经济发展要把握两类制度：土地制度和赋税制度，另外，生产工具的变革和水利工程建设不能忘。民族关系部分可分专题重点复习，例如西藏、新疆、台湾自古以来是中国领土的一部分。对外关系可分两个层面复习，一是友好往来，如郑和下西洋、遣唐使、丝绸之路等；二是反抗外来侵略，如戚继光抗倭寇、郑成功平定台湾等。
世界历史部分近年来对美国相关知识点考查的次数较多，但考生不能因此放松对欧洲部分的复习。复习的侧重首先是资本主义的发展，包括资本主义的萌芽、资产阶级革命和两次工业革命。一般来说，世界史对历史事件的考查多体现在时间、背景、成因、导火线和结果几方面，适合以图表的方式复习。
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