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一、(18分，每小题3分)
1．下列词语中，加下划线字的读音完全相同的一组是
a．浣衣豢养环视幻化无方
b．甚至渗水剩货大成至圣
c．研究房檐蜿蜒妍媸毕露
d．慈悲杯盘婢女众口皆碑
2．下列词语中，没有错别字的一组是
a．视察时辰松弛算总帐运筹帷幄
b．何尝寒喧联袂干燥剂良莠不齐
c．风采迁徙拖沓口头禅世外桃园
d．宣泄絮语提纲闹别扭逼上梁山
3．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是
①为了小区的事，他们常常在一块儿，一个心愿就是让业主们满意。
②杨万里的绝句，虽然意象疏简，但那无穷的莲叶和那映日的荷花却能，构成优美丰满的意境。
③进入高三，各科通过专题复习，大大提高了同学们的答题能力，但是也会碰到一些让我们棘手的题目。
a．商讨相映成趣进而／偶然
b．商量相映成趣从而／偶尔
c．商讨相得益彰进而／偶然
d．商量相得益彰从而／偶尔
4．下列各项中，加下划线词语使用恰当的一项是
a．公司订立了规章制度，培训了上岗人员服务质量差强人意。
b．几年来厂长和书记相敬如宾，配合默契，在全大的凝聚力。
c．社区建立十年来，他走家串户，问寒问暖，帮助下岗人员和困难家庭的事真是擢发难数。
d．由于走得太慌，她没有带上门，让小偷轻易登堂入室走了她心爱的笔记本电脑。
5．下列各项中，没有语病的一项是
a．通过考察美国几所中学，使这些中国校长们的教育教学理念悄然地发生着变化.
b．神舟六号宇宙飞船发射成功，标志着我国航天事业又向前大大跨进了一步，炎黄子孙不能不为之骄傲自豪。
c．专业水平高，交际能力强，性格是否开朗亲和，构成一个人在事业中发展的有利条件。
d．最近，巴基斯坦等东南亚国家发生了强烈地震，我国政府应邀派出了救援队，已奔赴灾区，参与求援行动。
6．下列各项中，标点符号使用合乎规范的一项是
a．就在印度最大的传统节日“排灯节”即将来临之际，首都新德里3个繁华市场29日傍晚接连发生爆炸，已造成61人丧生，约200人受伤，印度官方将爆炸事件定性为恐怖袭击。
b．日本首相小泉纯一郎为什么要坚持参拜靖国神社?是我们亚洲人民应该高度警觉的事情。
c．啊!神奇的五花海。你色彩艳丽，如梦如幻。
d．法国著名思想家伏尔泰说得好：上天赐给人两样东西──希望和梦──来减轻他的苦难。
二、（12分，每小题3分）
阅读下面的文字，完成7—10题
人的性格从哪里来
●[美]亚历山大?纽鲍尔
在过去，人类的许多特性总被视为童年抚养与环境影响的结果。现在，通过新的基因研究、临床观察、同卵双胞胎和被领养儿童的研究，我们愈来愈了解，这些特性根植于基因之中。问题是，人的特性与个人生活经验的关系如何?
实际观察数百对同卵及异卵双胞胎，进行生理与心理测验。结果发现，许多人格特质与遗传有显著的关系，如领导能力、压力承受度、墨守传统的程度与想像力等。其他研究也发现，害羞的遗传可能性非常高。某些心理疾病上的强迫性行为和药物上瘾也跟遗传有关。
基因影响我们的特征，这些特征规范出人的气质。基因在幼儿期为每个人设定了与环境互动的精神状态。
知道孩子一出生，即会因遗传而展现某些特征(例如容易激动)是很重要的。因为此一来我们才可以确知，这些特质是否会一辈子保持稳定，或是会有所改变；会一直存在还是依情况而定；其他的特性是否会出现，还是等情况一变，立刻退回原有个性的阴影里。
对同卵双胞胎研究发现：有些婴儿对人比较感兴趣，他们密切注意人的脸孔与声音，对没有生命的东西缺乏兴趣，如玩具或填充玩偶；有些婴儿则特别偏爱无生命的事物。
一个基因好比海底的一颗小圆石。它不会对表面的海水造成任何值得注意的影响，也不会自行形成漩涡。因此我们不能笃定地说：“在那漩涡下面，一定有颗小小的圆石。”或是认为某些特性(比如害羞)一定是某个基因所致。基因与个性之间的关系，很少是一对一的。构成个性的各种特质多半不是单一基因造成。没有一个基因单独导致好奇、悲伤或坚毅不屈的个性。基因可能形成某些基本特征。我们出生时，某些独特模式(如参与感和好奇心)使我们的身体适应环境。这个模式有一部分具有一定的弹性，让个性获得表现空间。基因密码也包含在这个弹性范围之内。通过这些研究，我们慢慢明了，基因矩阵的运作如何反映生活的各种状况，也逐渐看见先天禀赋与后天环境的互动情形。
1941年，有个关于日本一对双胞胎兄弟的报道：
两兄弟一出生就被分开，在不同的家庭里长大。互不认识的兄弟俩直到二十出头，还一再同受肺结核之苦。更不寻常的是，他们在生命的同一阶段走上相互背离的路：一个成了小偷，锒铛入狱；另一个则成为基督教的牧师。
但是，这对分道扬镳的兄弟却具有一种共同的内在性格，研究人员称之为“意志薄弱”。他们很自然地受到两种不同却强大的环境力量左右──罪恶与基督教。因此，也不能忽视内在与外在两种压力。
经验与机会各有不同，正如遗传而来的脾气各不相同一样。为了更加了解不断演变的性格，我们必须从个人适应世界的状况来思考，要以长远的眼光看待生命。被基因刺激而引发的改变，也会受到环境变化的调整。基因传递新的讯号，制造新蛋白质、酵素与荷而蒙，修正过去的结构与功能，激发各种可能的行动。环境或多或少，主动或被动，也不时影响着这个过程。我们既要看到个人的性格在刹那间完成，但也得看到它如何在生命历程中自我创造并一步步彰显出来。这正是发展与成熟过程最让人着迷的地方。
7．“人的性格从哪里来”，下列表述符合本文观点的一项是
a．童年抚养和环境影响的结果。
b．基因在幼儿期为每个人设定的精神状态决定的。
c．由某个对应基因导致又与环境互动形成的。
d．由基因矩阵赋予并与后天环境互动形成的。
8．“一对日本双胞胎兄弟分道扬镳”，对其原因分析不当的一项是
a．他俩都有一种共同的内在性格——“意志薄弱”。
b．他俩都很自然地受到强大环境力量的左右。
c．他俩遗传而来的脾气各不相同。
d．他俩都受到先天禀赋与后天环境的影响。
9．下列对本文的表述不当的一项是
a．出生的婴儿有的对有生命的东西比较感兴趣，有的则偏爱无生命的事物，这些特征植根于基因之中。
b．孩子一出生就展现出某些个性特征，这是因为遗传的原因。
c．一个基因不会对个性产生任何影响，因此我们不能说“在那漩涡下面，一定有颗小小的圆石”。
d．个人的性格在刹那间完成，又在生命的历程中自我刨造。
10．根据原文提供的信息，下列推断不正确的一项是
a．人在某种情况下会表现出与其个性不同的特性，但情况改变后，再也不可能回到原来的个性状态。
b．基因形成的独特性格模式有一部分具有弹性，是说先天决定性格特征，后天对性格有相对影响。
c．个性的发展与成熟过程最让人着迷，说明研究这个过程，对个性施以极积的环境影响，是极有意义的。
d．没有一个基因能单独导致好奇、悲伤或坚毅不屈的个性，也可以说没有一个基因能单独导致冷漠、乐观或懦弱的个性。
三、(12分，每小题3分)
阅读下面一段文言文，完成11—14题。
于忠肃公谦传略
于忠肃公名谦，字延益，其先河南人。二十三举进士，拜江西道监察御史。谦风骨秀峻，音吐鸿畅。每奏对宣庙前，上必为倾听。时顾端肃公佐长台事①，其御僚属甚严，而独才谦，以为己弗如也。久之，议增补各部右侍郎，治诸镇粮税，兼练卒抚民。上手书谦姓名授吏部，遂超拜兵部右侍郎，兼治河南、山西，时公年三十三。谦感上知遇，夙夜抚循郡邑，延访父老以便益病苦。岁饶则多出官镪②，籴民粟归庾；俭则吐庾粟减直以粜。公私得相赡，而于下尤利。齐、秦民饥，徙入河南者，谦令邑各给田，与之牛种，而以次责其税，毋令与土著淆。河势将溃，谦厚筑堤障之，多植柳榆其上，五里有亭，亭有长暨卒，责以修补。乃至所过经由官道，俱责种树，间凿井，以荫行者而饮渴者。其在山西，则以大同在塞外，巡按御史不能至，往往玩狎，请别设御史并上谷治之，而又尽夺大同镇将之役卒垦私田者为官屯，边用充溢。谦于吏术民事，亡所不精剀，而尤以足兵食、明举措、振纲纪为急。当是时，民政本者三杨③皆重谦，所奏请，朝上，夕必报可，以是得行其志。满九岁，迁左侍郎，食二品俸。谦既在官司久，威惠流闻。尝轻骑自河内历太行，而资有窥者，谦厉声叱之，皆大惊散走，曰：“不知为我公也!”当入朝议事，人谓：“即不橐金往，宁无一二土物充交际耶?”谦笑而举其袖曰：“吾惟有清风而已!”
【注】①台事，指御史台之事。台：官署名。②镪：成串的钱。③三杨：指杨士奇、杨
荣、杨溥，三位有才德的忠臣，历明成祖、仁宗、宣宗、英宗四朝，正统初均以大学士辅政。
11．对下列句子中加下划线词语的解释，不正确的一项是
a．而独才谦，以为己弗如也。才：认为有才能
b．议增补各部右侍郎，治诸镇粮税。治：掌管
c．以荫行者而饮渴者。荫：乘凉
d．尝轻骑自河内历太行。历：经过
12．下列四组句子中，加下划线词语的意义和用法不相同的一项是
a．岁饶则多出官镪，籴民粟归庾//若民，则无恒产，因无恒心
b．谦笑而举其袖口：“吾惟有清风而已”//盖将自其变者观之，则天地曾不能以一瞬
c．皆大惊散走，曰：“不知为我公也!”//如今人方为刀俎，我为鱼肉，何辞为
d．其在山西，则以大同在塞外，巡按御史不能至//所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也
13．下列句子，分别编为四组，全都表现于谦亲民廉洁品质的一组是
①谦风骨秀峻，音吐鸿畅
②齐、秦民饥，徙入河南者，谦令邑各给田，与之牛种
⑧乃至所过经由官道，俱责种树，间凿井，以荫行者而饮渴者
④岁饶则多出官镪，籴民粟归庾，俭则吐庾粟减直以粜
⑤谦于吏术民事，亡所不精剀
⑥谦笑而举其袖曰：“吾惟有清风而已!”
a．①③⑥b．②③⑤c．②④⑥d．①④⑤
14．下列对原文有关内容的分析和概括不当的一项是
a．于谦任过江西道监察御史，后被破格提拔为兵部右侍郎，九年后迁左侍郎，说明他精通吏术。
b．长御史台的顾端肃公佐和以大学士辅政的三杨都很器重于谦，这些侧面突出了他的才能。
c．文章的描写让我们看到了气宇轩昂，高雅、健谈的于谦，文章的叙述则突出了他“忠肃”的特点。
d．于谦将镇守大同的役卒们开垦的私田尽数没收，也体现了他打击豪强的“肃”的特点。
四、(18分)
15．把第三题文言文阅读材料中划线的句子翻译成现代汉语。
(1)每奏对宣庙前，上必为倾听。(2分)
译文：
(2)所奏请，朝上，夕必报可，以是得行其志。(3分)
译文：
(3)“即不橐金往，宁无一二土物充交际耶?”(3分)
译文：
16．阅读下面元代卢挚的小曲，回答问题。(6分)
沉醉东风?秋景
挂绝壁松枯倒倚，落残霞孤鹜齐飞。四周不尽山，一望无穷水，散西风满天秋意。夜静云帆月影低。载我在潇湘画里。
(1)作者的观察点在哪里?他创造的意境最突出的特点是什么?表达了怎样的感受?(4分)
答：
(2)小曲的前两句显然化用了名人名篇中的名句，请指出其出处。(2分)
答：“挂绝”句出自的《》；“落残”句出自的《》。
17．默写下列名句中任意四句。(4分)
(1)吴楚东南坼，。
(2)天生我材必有用，。
(3)谨庠序之教，，颁白者不负戴于道路矣。
(4)，集芙蓉以为裳
(5)，望帝春心托杜鹃
(6)寄蜉蝣于天地，。
五、(18分)
阅读下面的文字，完成18—21题
人应有自己的坐标轴
●[日]池田大作／文
①大地有地图，海洋有海图，在纵向坐标轴及横向坐标轴中，可以找出自己的位置，决定准确的方向。那么人生之旅又如何呢?
②斯托夫人写出刻画农奴制悲惨的小说《汤姆叔叔的小屋》是在她四十岁的时候。但创作这部小说的出发点，据说是她二十一岁的时候。
③那是她从东部迁到与南部搭界的辛辛那提来时的事。当时她实际看到了买卖奴隶的可怕景况，这个体验成了她写作的动机。
④“奴隶法，对我来说，是难以置信的、令人吃惊的和可悲的。如能把这个罪行和不幸沉入大海，那么我会愿意和它一同沉入海底。”
⑤“一想到我国的人们在对待奴隶问题上的残酷和非正义，我的心就痛苦得几乎破碎……”从这样深刻的思想出发，她终于在四十岁时拿起了笔。这样，她给反对奴隶制的美国舆论点燃了熊熊烈火。作品引起了极大反响，甚至被认为是造成后来决定美国社会结构的南北战争的起因。据说第十六任总统林肯也接见了斯托夫人，并说过这样的话：“构成那次巨大战争(南北战争)导火线的，想不到竟是这位身材矮小的可爱的夫人!”
⑥的确，斯托夫人在社会上只是一个藐小的存在，一个平凡的家庭主妇。但是，她的人道主义的勇敢信念，构成了那次壮烈的历史大变动的原动力。这可以作为一个例子来说明：
⑦当一个人的真挚的一念，捕捉到成为时代底流的“心”的时候，该发挥出多么大的力量！
⑧在人生遭遇到的事件中的某一场面，有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一样，鲜明地刻印在胸中超越时间的流逝，决定人生旅途的方向。当人们沿着某一信念所指引的道路前进的时候，通过与世俗价值观的对抗以及与种种考验的搏斗，就会加深原初的体验，升华成为从深层推动自己的“原动力”。在介于历史变动之间的人的行动的轨迹上，那经常构成原动力的“信念之核”，就会闪烁出光芒。
⑨那种为世上的评价或名声等等飘浮不定的价值观所左右的人生，总会有一天衍变为索然寡味的空虚的结局。而那种尽管经受着人生狂涛的播弄，但却始终凝视着自己的坐标轴──那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴，径直按自己所信的道路前进的人生，肯定会获得真正满足的充实的荣冠。
⑩一个具有人生坐标轴的人是强者。遇到什么情况也不会迷惑，也不会失败。不具备坐标轴的人，当他站在“人生十字路口”时就会变得软弱，是十分靠不住的。
11现代是容易为浮华所动的时代。而且任何人都有颗憧憬华丽世界的心。但是缺少标轴，就好像奔向漫长的人生幸福之路时没有指南针一样。我想，这种坐标轴，在真挚求有意义的人生的道路当中，是会被发现的，是会被深深刻印在心底的。
18．通读全文，概括人生坐标轴的两个特点，每点不超过5个字。(4分)
19．“当一个人的真挚的一念，捕捉到成为时代底流的‘心’的时候，该发挥出多么大的力量!”从上下文看，“时代底流的‘心’”指什么?(不超过16个字)(4分)
20．结合文章内容，简要回答下面的问题。(6分)
(1)本文开头一段是用什么方法提出问题的?其好处是什么?(3分)
答：
(2)本文第⑨段的议论主要采用了什么方法?请举出能体现这一方法的两个关键词语。(3分)
21．从全文看，下列赏析不正确的两项是(4分)
a．“如能把这个罪行和不幸沉入大海，那么我会愿意和它一同沉入海底。”体现了斯托夫人年轻时就愿意为推翻奴隶法而献身的精神。
b．林肯总统赞美斯托夫人的话运用了映衬的手法：一场巨大战争的导火线竟然是一位身材矮小的女人，因为这位身材矮小的女人有着伟大的信念。
c．“在人生遭遇到的事件中的某一场面，有时会像用照相纸洗印出来的一张照片一样，鲜明地刻印在胸中。”说明这个印象是清晰的，多彩的，美好的。
d．“那宛如在苍穹中始终不动的北极星一样的坐标轴”，这个比喻极为生动形象地赞美了一种伟大的人生信念。
e．作者认为“现代是容易为浮华所动的时代”，任何人如果“有颗憧憬华丽世界的心”，就一定会迷失方向。
22．注意下列句子相互间用语的逻辑性，把它们组合成语意连贯的一段话。(只填序号)(3分)
①据说在德国的讲台上授课，政府也规定一律都得用德语
②全球化已成为当今不可遏止的世界趋势
③而在许多最需使用本民族语言的国际讲坛上，我们却听到了中国代表的满口洋话
④长期在美国教书的法国人德里达来北京大学作演讲时，开始应我们的学生要求打算用英语
⑤面对强势文化的入侵，各民族应该怎样对待自己的语言和文化呢?
⑥但法国大使馆坚持要他用法语，因为他是法国人
答：
23．用一句话概括下面文字的内容，不超过25字(飞船的名称可简称为“神五”，“神六”)(4分)
杨利伟乘坐神舟五号飞船返回后反映，神舟飞船乘坐非常舒适，感觉很满意。但是有两个小的技术细节需要改进，一是返回舱舷窗的位置让他在观察时感到别扭；是飞船上用来收集杂物的袋子，地面上感觉用拉链比较方便，太空中的实际感受是用绳系口的方式更方便。针对杨利伟提出的意见，在神舟六号设计建造过程中，船工程师反复亲身体会，调整了航天员座椅与舷窗的相对位置。重新生产的用来集零散物品的袋子，封口处也都尽量改成了尼龙搭扣。
24．依据语境，仿照前面句式补写下面两空。(5分)
牵挂，是一颗心对另一颗心的深深惦记，是维系亲情，（1），传递爱情的纽带。它没有虚伪的杂质，也没有功利的色彩。只有慷慨的给予和无私的奉献，
(2)
七、(60分)
25．阅读下面的文字，根据要求作文。(60分)
有的人将痛苦缩小，把快乐放大，他总是一个幸福的人；有的人将别人的缺点缩小，别人的优点放大，他到处都有朋友。有的人将自己的失误缩小，把自己的成绩放大，他是一个自满的人；有的人将别人的奉献缩小，把自己的给予放大，他是一个贪婪的人；……放大什么，缩小什么，体现了一个人的人生智慧和人生观念。
请你以“放大与缩小”为话题，自定立意，自选文体，自拟标题，写一篇不少于800字的文章。
参考答案
一、（18分，每小题3分）
1．c2．d3．b4．a5．b6．d
二、（12分每小题3分）
7．d8．c9．c10．a
三、（12分，每小题3分）
11．c12．a13．c14．d
四、（18分）
15．(8分)
(1)每次在大殿前上奏或回答皇上的问题，皇上一定会细心听取。(得分点：奏对、必为)
(2)他上奏的请求，早晨呈上去，晚上一定可以得到批准，因此能够按他的意愿去行事。(得分点：朝、报可、以是)
(3)即使不带一袋金钱去，难道没有一两样土产充当交际物吗?(得分点：橐、宁无……耶、充)
16．(6分)
(1)船上。阔大。恬适的秋天感受。
(2)李白、《蜀道难》。王勃、《滕王阁序》
17．(4分)略。
五、(18分)
18．(4分)(1)稳定性。(2)方向性。
19．(4分)构成改变时代潮流(或“改变历史”)原动力的信念。
20．(6分)(1)比喻(或“类比”)，形象生动。(2)对比。“飘浮不定”和“始终不动”。或“空虚”和“充实”；
21．(4分)c、e
六、(12分)
22．(3分)②⑤④⑥①③
23．(4分)杨利伟乘坐“神五&amp;quot;的感受促进了“神六”两个技术细节的改进。
24．(5分)(1)(2分)联结友情
(2)(3分)只有衷心的祝福与深情的祈祷。(符合句式结构和语境即可)
七、(60分)
25．(60分)评分按高考标准。
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