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广州珠江职业技术学院共有约2800名学生，5日上午，该校1000多名师生以停课集体向学校发难。据了解，该校一次性辞退18名教职员工，是此次事件的导火索。（5月6日新华网）
还记得在上世纪九十年代，我国各地掀起了一股兴办民办学校热。只要租一两栋楼，然后挂上个牌子，便成了一所“大学”。这种情况持续了一段时间，最终一些所谓的高校便相继销声匿迹了。而今的一些民办高校，大多已成一定规模，并且在高等教育中发挥着越来越重要的作用。
但是，民办高校管理上的混乱不能不让人为之捏一把汗。许多民办高校，说白了便是一家“私营企业”。既然是“私营企业”，免不了要“营利”。没有谁愿意做赔本的买卖，投资教育同样如此。民办高校学生的学费要比公办学校高，这是一个公认的事实。上民办高校，便是上了一所高价学校。家庭收入低的学生，恐怕要望而生畏了。
民办高校学费高，无非是想从中“谋利”。当然，这个“利”获取的似乎在情理之中。毕竟人家不是慈善机构，而是一家投资于教育的企业。这样的一家企业，其服务和管理的对象除了学生便是老师。如果要“营利”，自然是要在这两者身上打主意。
在创办初期，一些民办高校为了省钱，聘请教师往往是“就地取材”。如将第一期的优秀学员留用，让他们来担当教师等。这种“就地取材”不仅会给以后的教学和管理埋下隐患，而且也使得教学质量大打折扣。一旦学校发展有了起色，这些教师往往又是“扫地出门”的对象。
在教师待遇上，一些民办高校和公办高校有着天壤之别。这些民办高校的教师工资不但低，而且其他保险之类一概全无。即使国家规定了企业必须要给职工缴纳养老金等等，一些民办高校对此是置若罔闻我行我素。教师工资待遇低，工作强度却很大，在如此恶劣的环境下，民办高校又能留住几个人才？
民办高校的发展，的确是一个难题。如果把投资教育仅仅当成一个“聚宝盆”，或者当成一个发财的途径，那么民办高校的春天就无法来临。当下，民办高校可谓良莠不齐鱼龙混杂。特别是那些不良的民办高校，亟待国家和政府部门的规范和管理。切不能让民办高校像一些无良企业一样，在广大学子和教师的泪水中一步步艰难走来。
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